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教育部“长江学者”特聘教授、中国人民大学教育学院院长周光礼教授莅临学院座谈交流


发布时间2024-09-03 查看次数:

8月31日上午,教育部“长江学者”特聘教授、中国人民大学教育学院院长周光礼教授莅临学院指导工作,围绕学科专业发展建设、科研团队管理、科研项目申报、科学研究选题、考核评价机制等问题与教职工代表交流座谈。院领导、系部负责人以及学院骨干教师代表共三十余人参加座谈会,会议由副院长兰海主持。

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副院长兰海向周院长介绍了学校与学院的历史沿革、发展历程、发展特色、学科设置、师资队伍、人才培养等方面的历史积淀和取得的成绩,指出了当前学院发展所面临的难点问题。

周院长对我院的工作给予充分肯定,认为바카라 성공 디시现有学科布局完整、专业基础扎实,在结合国家重大发展战略和省委省政府重大需求方面潜力巨大、前景广阔,并结合自身工作经历和对全国高等教育评价体系的认识,围绕学科布局优化、科研能力提升等方面提出建议。第一,明确学科提质增效的突破口。在争取学校支持、校内协同的基础上,根据学科卓越原则、国家重大需求原则、跨学科交叉融合原则,进一步明确优先发展和重点支持的学科,瞄准特色、集中资源、凝聚共识,争取在下一轮博士点申报中取得新突破,以点扩面带动经管类学科发展提质增效。第二,锚定优势学科加强科研团队。根据未来确定的优先发展学科,加强科研团队管理,以学科需求和学科发展为目标有针对性引进人才,提升科研队伍整体实力,结合国家对中西部地区的科研支持政策,在国家级重大项目、重大平台、重大奖项上取得新突破,为学科发展提供强有力的科研和教学支撑。第三,增强科研选题的前瞻性引领。结合国家重大战略需求和省内比较优势分析,在涉及生态安全等学术问题上提出具有前瞻性的重大选题,提高科学研究的前瞻性引领。同时,通过定期召开学术交流会、同行专家座谈会、重要期刊选题研讨会等形式,密切院校间学术交流联系。第四,建立激励相容的成果评价体系。在尊重现实的基础上,兼顾大多数,突出高质量成果,通过科学的制度设计建立激励相容的考核评价机制,实现科研成果评价由“破五唯”向“立百维”转变,让每一位教职工都找到自己的比较优势与价值归属,提升现有科研队伍的整体效能。

参加座谈会的教职工还就科研团队管理、基本工作量考核等问题深入交流。바카라 성공 디시未来将进一步结合数字化转型、生态文明建设、产业“四地”建设对学科优化、人才培养和科学研究提出的新要求,紧紧围绕学校的整体布局和优势学科,提升科学研究质效,为我校双一流建设和高质量发展贡献积极力量。